Поощрение за `образцов родител` e сред идеите за новата Национална стратегия за детето
Социално подучване за " примерен родител " и по-добра подготовката на учителите са част от предложенията, които да залегнат в новата Национална тактика за детето.
Настоятелства от разнообразни столични учебни заведения показаха своите хрумвания за новия документ на кръгла маса, организирана от Държавната организация за протекция на детето (ДАЗД) и Регионалното ръководство на образованието в София.
„ Гласът на родителите е извънредно значимо да бъде чут и взет поради в процеса на основаване на новата Национална тактика за детето. Вие сте хората, които сте най-близо до тези, за които сътворяваме този документ, и знаете какво е най-хубаво за тях “, съобщи ръководителят на ДАЗД доктор Елеонора Лилова в началото на консултативната среща.
Тя уточни, че измежду водещите правила в новата тактика за детето са недопускането на дискриминация, правото на живот и развиване, както и мнение му да бъде чувано. " Детето е притежател на права, а не просто въздържан обект ", безапелационна бе доктор Лилова.
Началникът на РУО София-град д-р Ваня Кастрева акцентира, че е належащо да се развива връзката сред фамилията и учителите, с цел да може младежите да харесват образованието и да не отпадат от учебно заведение.
„ Подготвяните политики в новата Национална тактика за детето ще допринесат за по-добрата съгласуваност и взаимоотношение, защото са директно свързани с просветителната среда. Ние градим мостове на доверие и вървим дружно по пътя в името на децата “, добави тя.
В срещата участваха родители от публичните препоръки на разнообразни столични учебни заведения.
Те се разделиха на 5 групи съгласно тематиките, които бяха свързани с предпочитаните области на Националната тактика: „ Здраве и здравословен метод на живот “, „ Качествено обучение “, „ Подкрепа на фамилията “, „ Отдих и свободно време на децата “, „ Сигурна и безвредна среда, предварителна защита на насилието и достъп до правораздаване “.
Всяка група имаше 25 минути, в които да разиска отредената им тематика и да излъчи представител, който да представи техните хрумвания.
По тематиката " Здраве и здравословен метод на живот " 1-ва група стигна до умозаключение, че е необходимо децата да схващат по-добре какво значи здраве и здравословно хранене.
Родителите са на мнение, че във всяко учебно заведение би трябвало да има стоматолог и доктор, изключително в регионите, където достъпът до медицински грижи е сложен. Според тях трябва да има глоба за родители и персонални лекари, които подценяват или не обезпечават здравната грижа за детето.
Участниците предложиха също по този начин да се вкарат часове по здравно обучение, които да се водят от родител или учебен психолог.
Родителите от 2-ра група разискаха сигурността на децата в действителната и виртуалната среда, както и предварителната защита на насилието.
Те са на мнение, че би трябвало да се ускори контролът върху децата, чиито родители са в чужбина.
Участниците предложиха да се сътвори учебно заведение за родители, защото експанзията потегля от фамилната среда. Според тях като последна мярка би трябвало да се вкарат наказания, в случай че учебното заведение не оказва помощ на родителите.
Те показаха още, че е мъчно да управляват детето как използва мобилните устройства, защото нямат нужните знания, по тази причина предложиха учителят по осведомителни технологии да оказва помощ на родителите.
По тематика " Качествено обучение " участниците стигнаха до заключението, че учебното заведение възпроизвежда обществено неравноправие. " Виждаме появяването на сегрегирани учебни заведения по малцинствен или териториален симптом ", уточни представителят на 3-та група.
Родителите предложиха качеството на материалната база да бъде еднообразно за всички образователни заведения. Според тях би трябвало да се увеличи педагогическата подготовка, тъй като равнището на просветителната система не е по-високо от подготовката на учителя.
Участниците показаха, че е значимо да има самостоятелен метод към всяко дете, който да бъде насочен към ползите и потребностите му. Родителите са на мнение, че образователният развой би трябвало да формира умения като сериозно мислене.
4-та група, които разискаха фамилната среда на детето, считат, че би трябвало да има тласъци за развъждането на дете. Те дадоха образец с Унгария, където раждаемостта се подтиква с данъчни облекчения. Според участниците е добре да има обществени поощрения за " образцови родители ".
Последни показаха концепциите си родителите от 5-та група на тематика " Отдих и свободно време ".
Те предложиха да се върнат школите за спорт, които са функционирали преди, защото развиват интензивността на детето и го вършат крепко физически и душевен. Според тях часовете по физическо образование в учебно заведение не са задоволителни.
Участниците са на мнение още, че би трябвало да се плануват понижения на билети за музеи и забележителности, защото културните действия в всекидневието на децата не са задоволителни.
Родителите предложиха също по този начин да се провеждат лагери в исторически градове или дребни села, където децата да се срещат с бита на българина.
В края на консултативната среща ръководителят на ДАЗД д-р Елеонора Лилова съобщи, че мненията на родителите ще бъдат показани за разискване на междуведомствените групи, които работят по новата Национална тактика за детето.
Настоятелства от разнообразни столични учебни заведения показаха своите хрумвания за новия документ на кръгла маса, организирана от Държавната организация за протекция на детето (ДАЗД) и Регионалното ръководство на образованието в София.
„ Гласът на родителите е извънредно значимо да бъде чут и взет поради в процеса на основаване на новата Национална тактика за детето. Вие сте хората, които сте най-близо до тези, за които сътворяваме този документ, и знаете какво е най-хубаво за тях “, съобщи ръководителят на ДАЗД доктор Елеонора Лилова в началото на консултативната среща.
Тя уточни, че измежду водещите правила в новата тактика за детето са недопускането на дискриминация, правото на живот и развиване, както и мнение му да бъде чувано. " Детето е притежател на права, а не просто въздържан обект ", безапелационна бе доктор Лилова.
Началникът на РУО София-град д-р Ваня Кастрева акцентира, че е належащо да се развива връзката сред фамилията и учителите, с цел да може младежите да харесват образованието и да не отпадат от учебно заведение.
„ Подготвяните политики в новата Национална тактика за детето ще допринесат за по-добрата съгласуваност и взаимоотношение, защото са директно свързани с просветителната среда. Ние градим мостове на доверие и вървим дружно по пътя в името на децата “, добави тя.
В срещата участваха родители от публичните препоръки на разнообразни столични учебни заведения.
Те се разделиха на 5 групи съгласно тематиките, които бяха свързани с предпочитаните области на Националната тактика: „ Здраве и здравословен метод на живот “, „ Качествено обучение “, „ Подкрепа на фамилията “, „ Отдих и свободно време на децата “, „ Сигурна и безвредна среда, предварителна защита на насилието и достъп до правораздаване “.
Всяка група имаше 25 минути, в които да разиска отредената им тематика и да излъчи представител, който да представи техните хрумвания.
По тематиката " Здраве и здравословен метод на живот " 1-ва група стигна до умозаключение, че е необходимо децата да схващат по-добре какво значи здраве и здравословно хранене.
Родителите са на мнение, че във всяко учебно заведение би трябвало да има стоматолог и доктор, изключително в регионите, където достъпът до медицински грижи е сложен. Според тях трябва да има глоба за родители и персонални лекари, които подценяват или не обезпечават здравната грижа за детето.
Участниците предложиха също по този начин да се вкарат часове по здравно обучение, които да се водят от родител или учебен психолог.
Родителите от 2-ра група разискаха сигурността на децата в действителната и виртуалната среда, както и предварителната защита на насилието.
Те са на мнение, че би трябвало да се ускори контролът върху децата, чиито родители са в чужбина.
Участниците предложиха да се сътвори учебно заведение за родители, защото експанзията потегля от фамилната среда. Според тях като последна мярка би трябвало да се вкарат наказания, в случай че учебното заведение не оказва помощ на родителите.
Те показаха още, че е мъчно да управляват детето как използва мобилните устройства, защото нямат нужните знания, по тази причина предложиха учителят по осведомителни технологии да оказва помощ на родителите.
По тематика " Качествено обучение " участниците стигнаха до заключението, че учебното заведение възпроизвежда обществено неравноправие. " Виждаме появяването на сегрегирани учебни заведения по малцинствен или териториален симптом ", уточни представителят на 3-та група.
Родителите предложиха качеството на материалната база да бъде еднообразно за всички образователни заведения. Според тях би трябвало да се увеличи педагогическата подготовка, тъй като равнището на просветителната система не е по-високо от подготовката на учителя.
Участниците показаха, че е значимо да има самостоятелен метод към всяко дете, който да бъде насочен към ползите и потребностите му. Родителите са на мнение, че образователният развой би трябвало да формира умения като сериозно мислене.
4-та група, които разискаха фамилната среда на детето, считат, че би трябвало да има тласъци за развъждането на дете. Те дадоха образец с Унгария, където раждаемостта се подтиква с данъчни облекчения. Според участниците е добре да има обществени поощрения за " образцови родители ".
Последни показаха концепциите си родителите от 5-та група на тематика " Отдих и свободно време ".
Те предложиха да се върнат школите за спорт, които са функционирали преди, защото развиват интензивността на детето и го вършат крепко физически и душевен. Според тях часовете по физическо образование в учебно заведение не са задоволителни.
Участниците са на мнение още, че би трябвало да се плануват понижения на билети за музеи и забележителности, защото културните действия в всекидневието на децата не са задоволителни.
Родителите предложиха също по този начин да се провеждат лагери в исторически градове или дребни села, където децата да се срещат с бита на българина.
В края на консултативната среща ръководителят на ДАЗД д-р Елеонора Лилова съобщи, че мненията на родителите ще бъдат показани за разискване на междуведомствените групи, които работят по новата Национална тактика за детето.
Източник: offnews.bg
КОМЕНТАРИ